从儿童加人少先队组织时起，他们就开始了社会政治生活的新阶段。我深信，基层集体的教师、教育者的主要任务，是用崇高的公民理想来激励少先队。少先队是儿童和少年的公民生活、社会政治生活最重要的组织形式。少先队集体的生活应做到：用比一个人的志向和能力、兴趣和对劳动与创造的热爱更重要得多的东西使儿童和少年振奋，在精神上丰富他们，把他们团结起来。

作为一名人民教师，我认为，少先队组织是学习文明的学校，是苏联爱国者社会政治关系的学校。我认为，少先队和共青团的主要教育任务，都是要使青少年的心灵充满崇高精神，使他们的头脑里具有一种思想：每个苏联人最宝贵和最神圣的东西，是我们的伟大祖国、社会主义制度、革命成果，为建成共产主义而进行的斗争。要帮助少年列宁主义者建立好自己的组织生活，让这些最珍贵的东西在他们的心灵中牢牢确立。

怎样实际做到这一点呢？首先，要让儿童和少年的活动具有丰富的社会政治内容、思想内容。祖国、乡土、革命成果、共产党、伟大卫国战争的神圣的事物——这些都应作为最宝贵的、与个人攸关的、迫使心脏加速跳动的东西而铭记在少年心中。为此，必须使事情、行动、相互关系和社会活动充满思想性。