前几日乐童买的梯子式马桶终于来了，下班便从快递站取回，一到家便和乐童高兴的拆起来，敞开发现需要安装，我说乐童你和妈妈一起来安装吧，乐童欣然答应，并一直在我身边各种摆弄着，边安装边问他：

“妈妈这样安对不对呀？”

“对的妈妈，你看图上就这样。”

“你帮我扶一扶。”

“嗯嗯，我好好扶着。”

不一会儿在我俩的相互配合下，阶梯式小马桶便安好了，于是迫不及待的放在大马桶上请乐童小朋友试用一下。乐童边看边说：“妈妈，很好呀，也很配套。”又是对我的不停夸赞。

晚饭后看着凌乱的书架，边想收拾一下，把书全部拿出，然后分门别类放在一起，乐童看着一地的书不由得又翻阅起来，找了到了几本心仪的便又拖着我念书，念完后我说太乱了，我还得继续收拾，在我收拾的时候，乐童便自觉地加入进来，而且收拾得可快了，几本书摞在一起就是往书架上放，看着孩子那干活积极的样子，真是不忍打扰，于是便在他收拾完之后便夸奖起来：“乐童，收拾地真快呀，谢谢你帮助妈妈，你看地面都干干静静的啦！”在我说的过程中他又发现了好多他之前很喜欢的书本，有再次拿起来让我读，就这样今晚的读书到了快十点，我到家都十点多了。

今日的乐童是个勤劳的小家伙，孩子小时候对任何事情都有他的热情，虽然可能做的不好，也不要去破坏他的积极性，这种自主的行为，我们要鼓励，要肯定，去强化好行为。每个孩子生来就有很强的学习能力，作为家长的我们不要以自己的观念去破坏孩子的行为，我们需要的只是陪伴，观察，思考，必要的时候提出我们的建议即可，务必放手让孩子去尝试，无论好的行为还是不好的行为都要在可控范围内让孩子尝试。成长过程中体验很重要。