现实生活中，孩子的很多烦恼来自父母，而父母的很多烦恼来自孩子，父母和孩子之间从来都不缺爱和伤害，只有爱的智慧才会让彼此的生命更加丰盈。我们会去反复学习研究教育孩子的方法，却忽略了教育学首先是关系学，没有关系就没有教育。

全国知名家庭教育专家宗春山老师提出一个观点：人的命家注定。早期依恋关系决定一生的幸福，健康的亲子互动和依恋使人一生幸福，缺少将产生不可逆转的伤害。人民日报曾经说，任何事业的成功，都弥补不了教育孩子的失败。所以，我们要正确认识我们与家庭的关系。

首先是感恩借来的亲人们，要珍惜家人们在一起的短暂时光。

因为孩子是借来的。增广贤文说：儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。孩子会一天天长大，会有自己的家庭，从小成长的家庭就成了原生家庭，父母也就成了孩子新家的局外人，对于孩子，父母要学会放飞，要学会放手。

因为父母是借来的。父母只是孩子生命的载体，再爱孩子，某一天也会拐弯离开，而且对孩子说，不必追！父母在亲情在，父母不在，家就成了故乡，兄弟姐妹也就成了亲戚。 因为夫妻是借来的。夫妻本是同林鸟，大限来时各自飞。很多夫妻之间不懂得珍惜，走着走着自己的伴侣就被懂得珍惜的他人借走了。

所以，在一个家庭内，要互相尊重、互相珍惜这借来的短暂相处的机会，要学会共情。什么是共情？共情就是理解他人特有的经历并相应地做出回应的能力。共情，作为人类情感交流中的一项宝贵能力，它在家庭氛围的构建与维系中扮演着至关重要的角色。共情的力量在于它能够打破隔阂，消除误解，让家庭成员在相互理解的基础上建立起深厚的情感纽带。共情就是父母能够站在孩子的角度思考问题，理解他们的困惑与需求；夫妻之间能够相互体谅，共同面对生活的喜怒哀乐；兄弟姐妹之间能够互相关爱，携手共进，这种基于共情的情感交流，无疑会让家庭关系更加紧密，家庭氛围更加融洽。

家庭就像是一个大染缸，什么样的家庭就会走出什么样的孩子，家庭关系和谐的孩子，是温柔的善良的，情绪稳定的。家庭关系和谐的孩子，从小在爱中长大，懂得感恩，也懂得如何去爱他人。

父母对孩子的陪伴和教育是有“有效期”的,0-12岁被称为家庭教育的“黄金有效期”,父母至少应该在孩子12岁之前多陪伴孩子,否则一旦错过了,将来会追悔莫及12岁之前，要和孩子多陪伴，否则，要加倍的偿还。

在孩子的教育中，提高孩子的学习效果并非是主要目标，最重要的是培养孩子的心灵。那么，孩子的心灵需要怎样培养才能健康成长呢？ 这就要依赖“亲子一体感”。

真正优秀的父母，总是思考如何做最好的自己，让自己成为孩子的“偶像”；缺乏自信的父母，却总琢磨怎么让自己的孩子比别的孩子强，来为自己赢得面子。

为人父母，不要总说孩子是我们的未来，其实，我们更是孩子的未来。不要总是期待孩子某一天能成为我们的骄傲，首先想想，我们能不能先成为孩子的骄傲？

关心一个人，最根本的是应该关注他的内心感受、情感、愿望和需要，而不只是关注他的行为。比如，很多家长只关注孩子今天是否去上学了，最近学习成绩是否进步和提高，却不关心孩子的学习力和兴趣，不关心孩子的生活幸福感。这会导致孩子们变得舍本逐末，只热爱分数，却恨透了上学，甚至厌学、辍学。

心若向阳，人生明媚如花，心如明月，生命温柔澄澈，心有星辰大海，生活繁华似锦。世界上最好的保鲜方式，就是不断进步，让自己成为一个更好和更优秀的人，搭建良好的家庭关系，教育就成了水到渠成的自然事。