我手里拿的是热乎乎的刚结束的英语高考新一卷，今年高考难。但是到底难在哪

我们要知道难在哪，才能知道小学初中高中的孩子怎么学？到时候就不觉得难了。

我觉得这个是关键点概括一下，这样水平的英语考试，无论是咱们的高考，还是剑桥英语这样的国际考试，肯定要做到的就是三个度

第一个度，速度！

第二度，广度！

第三个度，深度！

速度这个好理解，笔试一共90分钟。

包括阅读5篇，完形填空及语法填空。共7篇。

写作呢两道题，第一道题呢是一个应用文，大概八十字！

第二道题呢是一个读后续写150字。这90分钟怎么分配呢，就说写作用40分钟，

阅读和语言应用剩下50分钟

这50分钟我们的考生要看完七篇阅读而且还要做题。算一算每篇它有多少时间

也就是七八分钟，读完了以后还要做题，而且这题里还都是坑，不是说你读懂了

你题就能答对。因为它有很多就是思辨上的，必须做深度的理解。

然后写作40分钟

80加150字，学生40分钟能写完吗？

？而且读后续写是要读一个非常长的阅读片段，读完了以后，把这个故事给续写完成，所以要速读，这是第一个速读。没时间琢磨，这个生词啥意思呀！上下文啊！然后来回的看这个题应该怎么答，真的没有这样的时间。

第二个是广度，我们把阅读和语言应用

这七篇阅读涉及的话题讲一讲就知道广度有多广了啊

第一篇阅读讲的是《生物栖息地志愿者昭默》是一个应用文还有表格。

第二篇讲的是一个《外国的兽医运用中国针灸的原理来提高它的医术》，这可能都是咱们孩子平时读不到的话题。

第三篇讲的是《纸质阅读和电子阅读的优缺点》反映我们时代的话题。

第四篇《幼理科生物样本的采集》第五篇《纸质字典》它正好讲到纸质字典对于写作提升的帮助。第六篇呢打情感牌，讲的是参加马拉松的比赛。如何坚持不怕挫折？最后一篇呢，也是一个中西结合的。讲的是英国的一个温室的设计如何受到了丝绸之入的影响

很广。广是什么概念呢？就是孩子们在平时的英语学习，课外阅读中，他要是没有接触到这些话题，光话题本身就非常陌生，更别提生词和句子结构，在短时间内他们很难跟上思路。要知道，一个人阅读的又快又好首先不是生词和语法知识。首先是背景知识

，就是说他对整个的这一篇读物，描述的这种场景知识，有没有积累？如果有积累的话，就可以更轻松的开始阅读。哪怕有一些生词，仍然能够跟上思路。但如果连这个背景知识都从来没有接触过的话，就会读得费力。

第三点，是深度！比如阅读理解B篇题第二道阅读题给的是四个单项选择题。这种题型没有挑战。但是问的什么，第一道题就问的是我们文章里提到的这些，他们想的是什么？所以一定不是有标准答案，必须做推断的第二道题直接开头就问的原因，是不是又得推断呢？第三道题，考的是其中一个段落的主题思想是什么第四道题直接又一个why而且考的是作者为什么会怎么样？遇到这些think，why，imply啊，肯定没有现成答案就是你要把这篇阅读读懂，并且要从方方面面的证据，来推断出你最终的结论，是要深度。而且要是速度和广度跟不上的话，还谈什么深度啊，所以这三个度是连在一起的。

那么三个度怎么练出来，有非常多的方法。但是有一个方法是基础性的方法。就是必须在平时做大量的阅读。阅读就要首先做到这三个度，速度深度广度。