当孩子犯了错误，批评就成了父母常用的教育方法之一。

然而，在生活中，我们的批评常常无法起到真正的教育效果。

有的孩子会因为一次批评而记恨父母，认为家长太苛刻；

有的孩子完全不把批评放在心上，他们只是计划着下次犯错如何不被父母发现；

还有的孩子，在大人的批评声中，低下了头，觉得自己就是个一无是处的坏小孩。

我们必须承认，大人的很多批评不仅没有被孩子听进去，没有达到教育的效果，反而让孩子建立了错误的自我认知。

有些批评，只是为了发泄情绪，《当怒火伤害你的孩子》一书中提到：“家庭中累积的愤怒对孩子青春期的几乎每个重要时期都有影响。愤怒会投下长长的阴影，不仅有即时的杀伤力，而且会损伤孩子的情商和社会性。”

情绪化批评，讲不了道理，也破坏了孩子对父母的亲近之心。

它不会毁了孩子的一生，但它会渐渐毁掉一个孩子对父母的爱。

有些情绪，夹杂着太多负面标签；有的批评，过多地关注错误：有些批评在错误的时间场合，古人说，教育孩子有七不责：“对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、 疾病不责。”；有些批评，带有“冷暴力”，对孩子而言，最令自己感到难过和害怕的批评，不是打骂，而是父母的不接纳。虽然，这种方式似乎可以让孩子乖乖臣服，但并不能让孩子认识到错误，反而让孩子觉得，犯了错，父母不再喜欢自己。

相比吼叫，这种行为带来的伤害更隐秘，也更难消除，甚至会影响着孩子成年后与他人的关系。

批评孩子，要让孩子知道：我爱你、理解你，我不接受的只是你的行为。

每个孩子犯错后，都希望父母一如既往地爱自己。

批评的目的，是为了让孩子知道哪里做错了，以及如何弥补犯下的错误，并不是单纯地让父母发泄情绪。

批评的原则，是在维护孩子的自尊心、尊重孩子的前提下进行的，少了这个原则，批评就没有意义。

对孩子的批评有的放矢，孩子正视自己所犯的错误，改正自己的错误，这才是批评带来的最好的结果。