儿子虽然在学习方面不是很优秀的，但是他是一个懂得分享的孩子、懂得感恩的孩子。

每次去超市买东西，他都不忘记给哥哥也拿一份；每次吃着好吃的零食，他都毫不吝啬的往我嘴里塞，一个劲的让我尝尝，虽然有的时候真的不是我喜欢的味道，但是孩子的热情我都不忍拒绝。每天晚上睡觉之前雷打不动的要跟我分享在学校发生的趣闻趣事，哪怕是跟同学的小打小闹，还有老师对孩子学习的用心提携，孩子也当成一天的必备功课来一番睡前畅聊。每次这个时候我都针对孩子在这个年龄段不能理解的点，再跟孩子推心置腹的解释一下。

前几天，孩子嘟囔着嘴说:“妈妈，我特别讨厌化学老师，我都不想学化学了”，听到孩子这样说，我赶紧问:“孩子，你是讨厌化学，还是讨厌化学老师这个人？” “我是讨厌化学老师这个人，”“那我们换个化学老师还讨厌学化学吗？”“那就不讨厌了”“那你讨厌化学老师，是不是老师什么地方你也讨厌？应该不是吧，记得你之前还说过，上课的时候你没怎么着，老师误会你了，让后说了你几句，让你感觉特别没面子。然后这次你彻底崩了。是吧？”“孩子，你觉得你是讨厌化学老师这个人，还是讨厌他对你的方式，比如他课堂批评你，罚你作业？”“讨厌老师的这种方式。”“其实老师这个人之前听你说过，很认真，讲课也很风趣，长的也挺好的。这老师是个好老师，只不过你感觉对待你的方式，你感觉不舒服了，让你讨厌了。你说，你感觉对待你的方式不对，其实反应了一个问题呢，孩子，其实老师不是很了解你的。你说老师批评你，收拾你，他能有什么好处，他能戴大红花？他能脸上贴金？”“孩子懵懂摇摇头，不能。”“但是老师都有一个目的，他想对你好，他还没有找到最好的方法的时候，他就按自己的方法出发了，其实为了让老师更好的了解我们，我们需要多增加点老师对咱们的了解，其实孩子，这点妈妈也得反思一下自己，跟老师沟通的也不是很多，后面我也多跟老师沟通一下，你呢也要多跟老师沟通，让老师了解你，了解你了，找到更适合你的方法了，就不会这样了，因为老师的初衷都是很好的。

孩子，我需要表扬你的是，你越来越喜欢跟我分享你身边的事情，让我能更好的了解你，那么妈妈也想再跟你更多的畅谈一下。”“孩子你说，为什么紧箍咒需要带孙悟空头上，而不是猪八戒头上，管猪八戒还用紧箍咒？直接给他面前放一堆好吃的就管用，管沙和尚，你就直接问他你是想在地上继续当妖怪，还是想重新上天？他肯定选择，重新上天。只要他们保好唐僧，护好唐僧，就可以。但是你如果问问孙悟空，你是想上天还是回花果山当大王，孙悟空肯定说，我要回花果山当大王去了。”“你觉得孙悟空是不是有大才的人，之前你见到金箍棒都要买一根，你也学着样子舞抢弄棒的学孙悟空，你怎么不学猪八戒？你知道，孙悟空有大才，当人这一辈子有才而不自知的时候，磨难就多，老师批评你，收拾你，认为你是有希望的，他批评你才是有价值的。如果你是猪八戒就是一头猪，他批评你干什么？是吧？你就是那个孙悟空，你可能有大才，老师就给你装了个紧箍咒，不过装的时候没有跟你商量一下。因为不了解你，所以后面我们多增加老师对你的了解。”“你要知道装上紧箍咒是有大才的表现，现在是化学老师，到了大学还有各科大学老师，到了社会上还有各种领导，要让他们更多了解我们，他们对我们好，要让他们了解我们，更好的对我们好。你也舒服了，老师也舒服了。我们家长也舒服了，你说孩子，咱们这样去看待这个事情，你还觉得讨厌化学老师吗？心里舒服点了吗？”孩子用力的摇摇头:“不讨厌了，心里舒服了。”

孩子还小，在成长的过程中适当的给解疑释惑，后面多加强沟通，让孩子在坎坷的成长路上慢慢走出一条舒适的，更适合自己的路。