2024年6月16日 星期日 天气晴

今天，小宝在做涉及到元角分的数学题，有一道题是说用三张人民币去买一个56元的物品，应该怎样付钱？这孩子却给出了用一张20一张30一张6元的答案，这孩子还整天把他那些零花钱数过来数过去的，难道就没发现从来没见过面值30和6元的钱吗？缺乏了生活常识，对钱的认知缺乏认识。

无独有偶，大儿今天地生会考，回来后看上去情绪比较兴奋，了解了一下大概是生物遇到难题了，他说考的题有的生物课本上都没有。我还记得谭老师说过，学生物要去联系生活实际和一些生活常识，这才是学有所用。人家不会是给你出课本原话的题，所以好多都是去联系生活，拓展思维，学以致用。

什么是生活常识呢？生活常识就是是指人们在日常生活中总结出来的科学知识，涵盖健康、营养、饮食、居家、生活小窍门等各方面。生活常识是日积月累，点点滴滴的，需要潜移默化地渗入孩子的生活和学习中。

现在的孩子生活常识少，好多事情，家长代替了，久而久之，孩子有困难就找爸爸妈妈，爷爷奶奶，一叫就解决了。这样助长了孩子的惰性。我想以后小孩再来找我帮忙，我会这样说：“孩子你如何如何，你试一下。”孩子试着做成功后，会非常高兴，会体会到自己解决问题的乐趣和成功的喜悦，渐渐地自己就喜欢上主动思考解决问题了。从而学到一些生活中必要的常识。

所以，孩子是家长的希望，是家庭的未来，我们在培养孩子学习知识的同时，一定要培养孩子的生活常识。