读苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》，我的思想受到了深深的洗礼。这本书讲的是作者在五年时间中，跟班上三十一名学生朝夕相处的平凡岁月，从一年级小学预备班到四年级小学班的日常教育和教学工作，读来倍感亲切、朴实，如听一位老友娓娓道来，又像是在看一位师者事必亲耕的教育示范。虽并没有惊天动地、跌宕起伏的惊险情节，却能让人感受到最晶莹璀璨的灵魂魅力。

结合自己平时的教育体验，我被这位教育大师的敬业精神和教育机智深深感动。苏霍姆林斯基，一个伟大的教育家，一个把整个心灵都献给孩子的人。对于他的教育故事，相信大家都会对这一则印象深刻：一天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园一个4岁的女孩摘下了花房里新开的、最大的一朵玫瑰花，从容地向外走。苏霍姆林斯基很想知道她为什么要摘花，就弯下腰亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶不相信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”苏霍姆林斯基的心颤动了，他带着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事是意味深长的。苏霍姆林斯基没有生硬的说教，没有冰冷又高大上的理论，只有春风般的话语和关爱的举动，温暖着小女孩和我们每个人的心灵。换作是我遇到同样的事，我第一时间会是什么反应？我会怎么做？我会是什么样的心态来处理这件事？我还未曾深入去想就羞红了脸。

爱满自溢。这幅充满师爱的画面，源自老师有一颗爱意充盈的心灵。内心是一片爱的汪洋，才能浇灌身边每一条干涸的小溪。

大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱：他对教育事业的爱，对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育。在读他这本书的过程中，我的眼睛变得更加清澈，心中变得更加温暖。不由想起同行的一句话：尽你最大可能、尽可能多地去爱每一个孩子吧！我们能做的除了爱他们，还是爱他们！

教育工作者的首要任务不在于给孩子传授多少知识，而恰恰在于丰富自己的灵魂，提高自身的修养，完善自己的知识结构，使自己成为一座知识的宝山，一片爱心的汪洋。这样，身处其中的孩子们，才能从潜移默化地受到知识的熏陶，用爱心传递爱心。