教育孩子要懂的儿童情绪心理学（三）

心里烦恼的“第二抗逆期”

心理学研究发现，孩子3～6岁和7～12岁期间会有两次特殊的心理发育时期，这两个时期他们都表现出叛逆的特点。如果你的孩子在这两个时期没有表现出特别叛逆的现象，妈妈反而要思考孩子在成长中是不是出现了什么问题。

孩子7～12岁这一年龄段属于“第二抗逆期”。由于孩子之间的发展不平衡，所以这个抗逆期可能出现在小学高年级，也可能延迟到高中初期。这段时间的孩子处于生理和心理发展急剧变化的时期，他们对父母的管教深为反感，甚至会在行为上发生反抗。有的学者则把这段时期称为“心理断乳期”或叫“心里烦恼期”。

第二抗逆期产生的主要原因是孩子对自己的发展认识超前，而父母对他们发展的认识滞后。简而言之就是孩子认为自己已经长大了，而父母认为孩子还小。一方面是孩子的身体在这一段时间加速成熟，使他们产生了“成人感”——自以为已经成熟。另一方面在心理方面，他们的自我意识飞速发展，因此他们要求在精神生活中要摆脱成人，以独立人格出现。

虽然孩子有了独立的意识，但是因为孩子的经验不足，所以很多事情还是需要父母从旁保驾护航的。但是父母不要生硬地提出自己的观点，而是要用旁敲侧击的方式去引导孩子，否则只会引起孩子更严重的反抗。如果父母处理得当，随着孩子的逐渐成长和理解能力的逐渐增强，他们的反抗心理会逐渐消失。

掌握技巧，让孩子安全度过抗逆期

对于处于不同抗逆期的孩子，家长需要用不同的技巧来帮助孩子。

在第一抗逆期的时候，家长在教育孩子的过程中需要注意：孩子的模仿能力很强，他们最常模仿的就是自己的父母，家长要给孩子树立好脾气的榜样；每个家庭中都应该建立固定的习惯和秩序，父母在孩子的教育问题上一定要保持一致，即使父母有不一样的教育理念，也一定要避开孩子私下讨论，达成统一，绝对不要在孩子面前争论；父母要理解孩子，多站在孩子的角度去思考多多与孩子进行耐心、真诚的交流，并且一定要注意孩子的情绪；给孩子提供展现自我的机会，家长应该鼓励孩子自己动手做些力所能及的事情，并且要尊重孩子的劳动成果；对孩子的脾气不能一味忍让，一味忍让只会促进孩子养成发脾气的坏习惯。

孩子的“第二抗逆期”又被称为“危险期”，这是说7～12岁这一年龄段的孩子对父母的管教极为反感，甚至会在行为上产生对抗。

对这个时期孩子的教育，父母要注意：好孩子不一定听话，当孩子不听话的时候，家长可以和孩子进行交谈，把自己的约束潜移默化为孩子内心的自我要求，变成“自律”，孩子的反抗意识就会得到缓解，同时这也有助于孩子的独立发展；压抑孩子的反抗并没有多大作用，反而可能会引起孩子更大的心理反抗，当然，对孩子也不能过度放纵，当孩子出现严重的原则性问题的时候，父母一定要进行教导，不能任由孩子发展下去。

如果孩子能够顺利地度过这两个抗逆期，那么他们的心理、智力以及意志力、创造力都会得到很大的发展，所以父母一定要重视这两个时期对孩子的教育，一定不要在这两个时期让孩子误入歧途。