2024.6.17 星期一 晴

孩子对新事物的好奇心十分强烈，尤其快到人学的年纪时，孩子会变成“十万个为什么”，遇到任何事情都喜欢问为什么。“为什么有的豆子是青色的，有的却是黄色的?”“为什么我早上刷牙在吃饭前，晚上刷牙在吃饭后?”“为什么妈妈穿裙子，爸爸从来不穿?”“为什么别人在看漫画，我却要在家里画画?”……妈妈一般都会不胜其烦，就算有耐心的妈妈，也未必有能力一一解答孩子的问题。当孩子提出你也不知道的问题时，怎么办?

我们总认为妈妈是神圣伟大的，如果在孩子面前暴露出无知，就会威严扫地，因此，即使妈妈不知道问题的答案，也会编出一套说法，或者说“你以后就会明白了”，敷衍了事。

妈妈这样的心理虽然可以理解，但是不提倡。其实，妈妈在孩子心中的威严并不完全建立在博闻多识这一条上，对事情的态度、对孩子的信任和尊重、在工作上取得的成绩、夫妻之间的评价都会影响孩子对妈妈的认识。如果妈妈在平时的生活中很积极，面对家庭困难也毫不气馁，对爸爸和孩子都呵护备至，常常得到邻居的称赞，那她在孩子心目中就会有很好的形象，即便遇到问题不会回答，孩子也不会因此改变对妈妈的崇拜。

另外，承认错误是一种勇气，承认自己的无知更需要勇气。当妈妈在孩子面前真实地说出自己也不知道的时候，孩子与你的距离会更近。让孩子明白世界上没有全知全能的人，即使是成年人也有很多不明白的事情，这样可以避免孩子从小过于崇拜妈妈，长大后对妈妈失望。

当然，承认自己不知道还只是回答问题的第一步，如果只说一句“我也不知道”就走人了事，会让孩子感到失望。怎么办呢?当孩子的提问兴致在没有回答的情况下大减时，妈妈不妨说:“虽然我现在不知道答案，但是我知道在哪里可以找到答案。让我们去图书馆寻求答案吧!”听到妈妈的这番话，孩子会马上兴奋起来，想去图书馆探个究竟。

陪孩子发现问题、探讨问题，答案是什么并不是最重要的，关键是让孩子练习独立思考、判断的能力，学会运用资源解决问题，这样，他才能享受明白事理的喜悦。

案例：美国科学教育学者罗维在11岁时，跟着科学班去参观普林斯顿大学，他在喷水池前碰到物理学家爱因斯坦。

爱因斯坦伸出手指上下晃动，有好几分钟，然后转过头来问罗维:“你能这样做吗?能看出一滴滴的水珠吗?”罗维模仿爱因斯坦，伸出手指上下晃动。忽然间，喷水池的水柱似乎凝住了，成为一滴滴的小水珠。两个人站在那儿好长时间，练习频闪观察术。爱因斯坦离开时说:“千万别忘记，科学只不过是跟这差不多的探索和乐趣。”

随后将近半个世纪，罗维致力于把爱因斯坦的这句话转告给全世界的大人和儿童:“儿童本来是天生的科学家，直觉渴望研究周围的世界，你不需要许多科学术语或昂贵的实验仪器，只要跟他们一起寻根究底就行了。”妈妈总认为孩子什么都不懂，其实，孩子的心灵深处绝不是一片空白，尽可能地将你知道的道理用简单的话解释给孩子听，就能激发他心中的思维系统。当他有疑惑的时候，你可以告诉他:“为什么不听听老师的说法?你尽量去理解，不用着急，以后会有很多机会学习的。”这绝不是逃避责任，而是在为孩子缓解无知的焦虑。

独立解决问题的能力是拉开人与人之间差距的重要指标，当孩子向你提出难以回答的问题时，不要回避或假装知道，尽管把真实的情况告诉他，让他学会独立解决问题，这样的他才能成长得更扎实、更健康。