教育是为未来不确定的社会做准备的，当我们的孩子为走向未来不确定的社会做好准备，甚至可以引领未来社会的时候，学校教育才算告一个段落。

因此，父母需要站在未来的角度看待现代的教育，思考我们需要培养什么样的人才。教育具有针对性，才能培育出能够适应未来的真正优秀的人才。个人角度来说，传统的木桶短板理论在这这个时代已经不再成立。以前，我们会认为短板限制了自己的综合水平，而习惯于弥补自己的缺点。

纵观世界，真正让人发光发热的不是人的短板，而是人的长处，是长处决定了一个人真正的水平。功的人，思考问题的角度是多维的，可以突破自己的思维框架。具有突破性想法的人，系统思维能力具有跳跃性，通过系统思维能力，可以培养系统的创造力。

所谓的高概念能力和系统创造力，是把各种独立要素组合在一起的能力，把别人认为无法匹配的因素和领域进行统合的能力，是不断得出新观念和概念的能力，是识别大模式而不是具体解决某一具体的问题的能力。苹果的成功，微信的成功，阿里巴巴的成功，都是因为这些企业家具备了这些能力。

未来社会，我们需要的不是听话的孩子，不是只懂得墨守成规的执行者。未来社会，需要有高概念系统能力、创造力的人才。

这样的人往往想法独特、与众不同、情商高度发达、通达人性、能设身处地为别人考虑，他们面对周围的环境变化很敏锐，有强大的组合和创造能力。

周杰伦因为出色的音乐才能成为华语乐坛流行音乐天王，郎朗因为超高的钢琴水平被称为钢琴小王子，乔丹和科比因为优秀的篮球技术成为世界级的偶像。

木桶原理也许更适合组织管理，但长板原理更能发挥个人的优势。

因此，在现实生活中，我们需要把自己擅长的一面表现出来，把自己的特点转化成优点，将优点转化成优势，将优势发挥到极致。让自己活在优势当中，而不是一直在弥补无穷无尽的短板。