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再听“成长重于成绩”
宋艳秋 第一初中

晚风微凉,一场家庭教育盛宴在第一初中进行着,武校带来的“校家协同 共育人才——成长重于成绩”的家庭教育讲座。初一和初二的家长约3000人参加了这场讲座,场面可谓十分宏大。这是我第二次听武校的同主题讲座,上一次是在孩子的学校。当然,今晚除了听讲课,作为学校的教师,我也承担了一点儿工作。

通过今晚的讲座,我感到武校对素材的灵活组织和把控能力非常强,同样的素材可以用在不同的课程环节当中,有的是用在导入环节,有的可能是用在中间环节,也有的是在讲座快要结束的环节。但是不管用在哪个环节,给人的感觉都是那么的自然,毫无违和感。这需要很强的逻辑组织能力和对课程内容的设计、把控能力以及丰富的实战经验。由此,我也感受到了,自己作为一名家庭教育新手讲师,还要走很长的一段成长之路,还有很大的提升和进步空间。

讲座是以1个女孩儿、3个老人和一群小鸭子来导入。武校融入了人工智能的最近发展情况的内容,通过机器人画左转箭头以及机器狗的视频,向家长们直观地展现人工智能的快速发展。过去的父母培养不好当下的孩子,今天的父母不一定能培养好当下的孩子,站在未来的父母才有可能培养好当下的孩子。武校引导家长站在未来思考今天,提升认知,更有科学方向、更有高度地培养今天的孩子。

衡中学生张锡峰的视频也给了我很大的启示,张锡峰自己说,高中三年把半条命都搭进去了。他为了高考付出了太多,拼命学、玩命学,但是目标也比较短浅,没有考虑到自己的职业生涯规划,自己的专业选择和职业选择,只是听别人说计算机专业毕业后赚钱多而盲目地选择了计算机专业。目前快毕业了,但是他不喜欢自己所学的专业,还没找到好工作,考研的话又觉得学够了。大学的他,感觉跟之前参加演说家的他,状态还是很不一样的。我想我们必须要培养每一个孩子的心理弹性,懂得一张一弛,而不是在人生的某个阶段把他的能量过早地用尽和耗竭,让他对学习这件事情产生比较多的是痛苦的感受,而在以后的人生阶段当中不再愿意去学习,或者是很少再能从学习中获得快乐和成就感。确实,成长重于成绩,一时的成绩并不代表以后的好的成长和发展。

祝愿第一初中的家长朋友们能够借由学习和改变读懂孩子,做智慧父母,用为孩子成长提供肥沃的家庭土壤和良好良好的心理氛围。也祝福自己不断提升家庭教育指导能力,助力和服务更多的家庭。

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