2024.6.19。早上6点半醒来，孩要读书。我问读什么?她说读西游记。第一节读完，吃饭上学。

晚上回来写作业挺积极地。我问:怎么没有数学书啊？数学没作业?她在读语文字词，说想一想。待会想起来了说:数学作业是”错一罚十”大礼包，自己出55道题带着竖式。

我很高兴，这个办法好。数学老师跟我联系来说小测验计算题错的有点严重，上课也不认真听讲。正没招呢，老师想出办法了!我从网上找题她做。做一会数一遍，数了三遍，说够55道了。

我奇怪:错一罚十怎么是55道题呢？她说有的是漏题不是错的罚5道。哦，是这样啊。

她写完去玩了，我检查，全对。因为有一张是8道题，有一张有混合运算是7道，还有6道题的，我数来数去，不对啊，是45道。赶紧吆喝她过来，自己再数一遍。还是45道。脸上开始不高兴了。

又做完10道，我先提醒她说，错一罚十哈。结果最后这10道题还真错了两道，估计做的时候有情绪了。她一听错了两个哭着问:还错一罚十?看她那个哭哭啼啼的样子，我说要不罚5?她还是哭。要不罚2?我继续妥协。她还在委屈。

”算了，不罚了，改错吧。”我知道带着情绪罚再多也没用。