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奖励的利与弊
东坡4.4丹宏妈妈

   2024.06.19   星期三   天气晴   亲子日记第121篇

   学习是日日的事,也是时时的事,我这样要求孩子,也这样要求自己,只要有空闲时间,我便会跟着教育号学习育儿知识,尽量让自己做一个合格的妈妈。

    今天读到一个故事,出自《奖励的惩罚》一书,故事是这样的:村庄里有一个老人,身边总会有很多的孩子吵吵闹闹,对这个老人的生活造成很大的影响,让这个老人苦不堪言。后来这个老人就想了一个办法,每天孩子们来吵闹,每个孩子就会得到一元硬币,接连过了几天,老人不再是给一元硬币,而是给一分硬币,孩子们都觉得不高兴了,于是孩子们不再来他这里吵闹了。孩子们觉得开始给一元,后来给一分,他们已经不接受这种奖励上的大幅度下降,觉得再给老人提供这种“特殊的服务”很不划算了,因为这种“特殊的服务”已经被标上一元硬币的价码了,一降价便激不起任何的兴趣了。老人通过这种奖励,有限的阻止了孩子们的吵闹,自己获得了清净。

     通过这个故事,不由得想到,我们经常跟孩子谈条件,达到一个什么目标,就给一个什么奖励,让孩子因为奖励而去争取,长此以往这样下去,势必也会让孩子觉得,努力是为了得到某种物质上的奖励,从而无法唤醒孩子内在的自驱力。从长远来看,这种奖励方式还是不利的,不过孩子小的时候,可以给点物质奖励和精神鼓励,渐渐的孩子在长大,我们也要看准时机,改变策略,让孩子变被动为主动,用饱满的热情去学习去生活去追求。图像

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