本学期和各位老师一起共读了《把整个心灵献给孩子》这本具有深远意义的书，书中的涓涓文字如溪流浸润着我的心灵，点点温暖如春风吹散我的迷惘。我被苏霍姆林斯基这位伟大的教育家所折服，对于孩子，他有着那样纯粹的感情，那样执着的爱。本书中浸透着苏霍姆林斯基对孩子们的爱，正如他在书中所说：“我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我是最大的幸福。”只有像苏霍姆林斯基那样，把孩子放到心灵的深处，和孩子们共同活动，在活动中与孩子们进行不中断的交往，才能成为孩子们的知心朋友，到达教育活动的至高境界。

当其他的孩子被勒令坐在教室里听老师讲解枯燥无味的知识时，他却带孩子们去野外玩耍，在黄昏时分看着夕阳和云彩编着自己的故事，以此来激发孩子们的想象力，他让孩子们自己动手建造城堡，去看望生病的老爷爷……在这些过程中，他逐步地启发孩子们去发现生活中的问题，感受大自然的美好。他的这一做法，给身为一名普通教育者的我上了生动的一课。

教师对学生的影响不仅仅通过课堂上教授的知识体现出来，更多的是体现在潜默异化的生活影响上面。苏霍姆林斯基带孩子们去大自然中旅行，是因为作为教师的他自己感受到了自然之美，并通过旅行发现的方式向孩子们传达这种美的体验，如果他自己对此没有深切的感受，大自然的一草一木没有在他的心中产生过美好的情感，那么即使把孩子们带进森林和田野，也无法引导孩子们去发现大自然的美丽。他说过，自然是孩子们语言、情感发展的源头。我想，只有自己对生活中的美时有发现、时有体悟，孩子们语言、情感的源头才能有“源头活水”。

作为一名普通的小学教师，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想和对教育的奉献精神，把整个心灵真正意义上投入到自身工作中，扎扎实实地、专注认真的做好每一项本职工作，努力成为苏霍姆林斯基式的好教师。