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6.23号.星期天
今天是星期天，早上泽涵又读了仿写句子第二遍，很认真的读，第一遍是星期六读的，可能星期六和泽涵说仿写句子读2遍，泽涵就非要让我问老师是哪几页？我告诉泽涵是全部的读2遍，泽涵也可能是想和伙伴玩，就声音有点大的和我说，你问老师几页？我再次明确的告诉泽涵是全部的2遍，泽涵就先去读了第一遍。而后也觉得和妈妈说话声音有点大，还不好意思和我表达，我就和泽涵说，我看一下你耳朵有没有耳屎，给泽涵用耳勺掏了耳屎，我就问泽涵怎么说话那么大声音，泽涵也赶紧就找了一个耳朵有耳屎，刚才没听明白的理由，才和我大声说话，自己也觉得不合适。在这一刻，我觉得低声说教，也能让孩子知道自己哪里不对，既尊重了孩子，也让孩子知道对妈妈的大吼也是不对的。继续努力，静待花开。
