辅导作业

今天晚上，金同的数学作业有些难题卡住了他。我看到他一个人在书桌前皱着眉头，就走过去问：“需要帮忙吗？他点点头，于是我就把闺女喊了过来。

她看了看题目，先仔细思考了一下，然后给金同解释：“这道题目其实是要你找出两个三角形的相似关系，然后用比例去求解。我们可以先画一下图，再标出已知条件。”金同有些明白了，但还不太确定。她拿起笔，在草稿纸上画了图，耐心地一步步讲解。

金同一开始有些迷茫，但随着姐姐的讲解逐渐清晰起来。他也拿起笔在草稿纸上写写画画。

他们一起讨论了半个小时，金同终于把这道题解出来了。他高兴地跳了起来，兴奋地说：“我明白了！原来是这样！”看到他开心的样子，我也很满足。

接下来，金同自己又试着做了一些类似的题目，遇到问题也会主动问闺女。他们交流得非常顺畅，他的进步也很明显。