2024年6月13日 周四 晴

今天儿子问我，：“妈妈，你为什么没有小鸡鸡呢？”因为果果还小，只是简单的给他讲了一些男孩女孩身体的不同之处，还好他也没有深问下去。在孩子问及这些生理问题时，我确实是没有准备好，面对孩子生理的教育确实需要给自己补补课了。

成长，没有假如。

性教育、性别教育、身体教育其实是关系孩子一生的底线话题。是孩子安全和成长，是生命教育、关系教育、自我教育的合集。

性教育，不该是成年人避而不谈的黑话。

03

但不同年龄段的性教育，到底应该怎么做呢？

大原则：简单，直接，

接下来我就从不同年龄段，不同特点来帮助大家梳理一下：

朦胧期 1~2岁

典型特征：发现性别区分

1-2岁，孩子就会注意到男、女身体上的区别。2～3岁语言飞速发展期的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，诸如“弟弟为什么有小鸡鸡?”“我从哪里生出来的?”这个时期随着如厕训练的开展，孩子也发现男女排便方式和性别的差异。

这样的信号就告诉我们，可以安排孩子性教育的第一课了。

教育重点：借助绘本，动画片等工具，慢慢帮助孩子认识男女之间的区别。同时，要告诉孩子身体是属于自己的,小背心、小内裤覆盖到的地方，坚决不允许别人看不许触碰的，触碰和看别人的这些地方也是不可以的。你有对自己身体的支配权，只要你不愿意，即便是父母，也不可以触碰。如果有人随便触摸你身体的任何部位，使你感到害怕、奇怪或者不舒服，你一定要告诉爸爸妈妈。（这部分可以用儿歌或者童谣帮助孩子记忆和了解）

性蕾期 2~4岁

典型特征：发现性别区分

这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子。引导孩子以正确的方式对待自己的私处，比较好的方式就是给孩子穿封裆裤，每天给他安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。

教育重点：父母可以在日常生活中借助小游戏、小故事让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露；哪些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做，如换衣服；有些事情男、女要分开做，如洗澡等等。

依恋期 4~6岁

典型特征：开始产生“恋父”“恋母”情节

这个时期的孩子开始他“恋”，第一个目标是他的异性亲长，又名恋母(父)情结。温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响，当好孩子的性楷模十分重要。

教育重点： 父母尽量处理好家庭关系，异性父母和孩子相处注意分寸。即便是父母，也需要在孩子允许的情况下才可以触碰孩子。当孩子不想被别人接触身体时,可以明确告诉他人。如果某人触摸你后让你迷惑不解或让你保守秘密，你一定要告诉家长。

潜隐期 6~12岁

典型特征：假同性恋现象

这个阶段的儿童性心理比较平静，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。

教育重点：不避讳任何性问题，没人可随意触摸自己的隐私部位。有不被冒犯或者不舒服的情况，要告诉父母、老师等其他成年人。

青春期 12~18岁

此时的重点更多的是在性安全和性卫生之上，父母不能直接禁止孩子对性行为的好奇心，让孩子通过正常渠道去了解性知识，正确看待男女差异和性关系。

教育重点：帮助孩子了解性关系的安全底线、法律常识。和孩子一起讨论边界和亲密关系，做好性心理和性生理的预知和科普。同性父母多和孩子相处，任何年龄段，关系＞教育。

写在最后

昨晚连麦，专门说到了这个话题。嘉宾性咨询师@三木在Yummy 说：“性教育就像过马路，再害怕也是要过的。”

虽然我们的文化是很避讳直接谈“性”的，但在儿童性教育方面，父母是老师，家庭是课堂。越是三缄其口、闪烁其词，越容易让孩子对这个话题有偏激的看法。

最可怕的是：你不敢说的，总有坏人用可怕的方式让孩子知道。

更重要的是，父母自己能松弛下来，不用羞耻感给孩子压力。

让孩子感受到边界、隐秘、安全。自然更喜欢自己、更了解关系、更热爱世界。