2024年6月29 阴历五月二十四 热 周六

“小红扣蒲公英”经典诵读2024、6、29早读金句李兰

1、天地有常，四时有序。让我们顺应天道，万物自然，安于当下。

2、学习经典必不可少。没学问不代表没文化，实践方知真理。

3、常读常新，常来常往。把阅读当成生活常态，每一次收获都不同。

4、掌握学习与生活的方式和方法，做到道与术的结合，知行合一。

5、书香门第重在家庭氛围的熏陶，打造阅读场域和境域，对孩子的阅读很重要。

6、从泛读到精读过渡，开卷皆有益。只要开始，就是良好的开端。

7、不强求孩子去阅读，而是提升自己。以身作则，做到榜样垂范，从而去影响孩子对阅读的态度。

8、也许我们并不认为自己的行为和言语伤害了孩子，这正是认知的拘限性。学习是认知提升的开始，可以更好的了解孩子。

9、学习各种知识，把场域打开。打开新世界大门的同时，也多了感知世界的途径。

10、阅读重在激发孩子的学习兴趣，而非形式表现。从画册和绘本入手，吸引孩子的好奇心和求知欲，是不错的选择。

11、人性本无善恶，孩子也无优劣之分。相信相信的力量，用爱去滋养他人，这世界本就美好。

12、得到的不珍惜，失去了才知珍贵，正是我们的生活常态。

13、知道不代表真正了解，多去学习和感知，才能更好的了解事情全貌。

14、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。

15、知人者智，自知者明。比起了解他人，真正了解自己的人更明智。

16、做规划是为了意识到不足处，去改进，而非做无用的参考方案。

17、我们常常想的太多，做得太少。把知识转化成能量，去分解问题，才是当下要走的路。

18、阅读理解源于热爱与感悟，数学重在逻辑思维的能力，两者不同却互通。找到各科的关联处，正是我们学习的方向。

19、让我们放低姿态，敏而好学，不耻下问。

20、学以致用，把经典和生活相结合，是学习的最高境界。

感悟：阅读经典是一个常读常新的过程；多方面学习是开拓眼界，打开新世界的过程；把学习与生活相结合，用于实践，是必须要做的过程。学习是输入的开始，实践是输出的过程，两者缺一不可。