语言领域课例研讨

2024年6月24日，星期一，天气晴。

上周四，我们便安排了观摩课例的任务——观摩语言领域课例《蓝盒子》，围绕《教师听评课任务卡》中的四个问题展开思考。下周一我们将分组课例研讨，并提醒老师提前领取听课记录纸。

今天周一，我发布了研讨分组名单，下午离园后，就本节课例，与老师们共研共究。

本节课例，可以看到教师的专业素质非常高，在活动进行中，时刻注意孩子的反应。而且活动采用的是互动式的绘本教学，有利于孩子口头语言的发展。运用的教学策略包含复述扩展、问开放式问题、鼓励赞美、给孩子正面的回馈、鼓励孩子主动参与分享阅读。

在教研活动和评课活动之后，帮助老师们可以更好的梳理了关于故事阅读的核心经验和教学策略，帮助幼儿大胆想象，表达自己。