2024年6月30日，星期日，天气 晴 第210篇

炎热的夏天来了，天气也越来越热，孩子期末考结束，心心念念的暑假即将开始。我这两天忐忑不安，为他未知的成绩担忧。但是王诗皓是一点没看出来担心，仿佛是跳出了我的包围圈，终于能松口气的感觉，可能是我无形中带给了他压力吧！不管成绩如何，他还是会长大 ，我也还是会为他焦虑。

这两天为了缓解自己内心的焦虑和担忧，看了不少的教育类书籍，我发现问题都在我自己身上，孩子一步步越来越拖沓，磨蹭，有一部分原因是我造成的，每每孩子写完作业，我看时间还早 ，就再给他出几道题，再让他写几个字，渐渐的他写的越来越慢。

孩子是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息，在孩子身上看到的问题，其实是你自己问题的投射。

前段时间老师和我反映孩子朗读声音特别小，几乎听不到。这样怎么参加朗读考试？我回家没有对孩子发火，只是问他为什么声音小呢？一开始他不说话，过了一会用很小的声音告诉我他怕读错了，我差点没绷住，我回想起在日常生活中，我很少去肯定他的某种能力，不太善于去表扬去鼓励，多数是批评，这样的孩子怎么能有强大的内心呢？我这次换了个方法，让他在家读了一遍，我顺势各种夸奖，彩虹屁。把他说美了，又问他读的这么好怎么上课还藏着掖着，不让老师同学听到，他害羞地笑了。我也不知以后在课堂上怎么读的，我问他他就说比之前好点了。

那么我就在思考；教育的本质是什么？我以后到底该如何教育自己的孩子呢？教育其实就是家长的自我修行，把握好教育的度，不溺爱，孩子的优秀是几代人的成果。真正的教育不是说教，而是影响‘；孩子是家庭的产物，是站在父母肩膀上成长起来的。要坚持，孩子是螺旋式成长的，拼的是家长的持久力。

家长在教育孩子的时候，应该是要先做到自我成长，自我提升，不过多焦虑，多劝导自己，自醒自己。多鼓励孩子，用实际行动去影响孩子。