2024年6月15日 第152篇

今天的培训，重庆谢家湾小学的《红梅花儿开 朵朵放光彩》走进了我们的视角。

教育首先是以人为核心的。谢家湾小学长期以来坚持的教育哲学就是“教育即影响”。教育用一种潜移默化的、润物无声的方式去影响孩子们。办学理念是“六年影响一生”，也是在这个理念的引领下，期待每一位孩子，在每个环节中都能受到深刻的、持续的、积极的、终身的影响。

“红梅花儿开、朵朵放光彩”，谢家湾小学想给予每一个孩子个性化成长的空间、平台、机会和机制。

通过这些年的不断探索，尽可能地站在孩子的立场考量教育教学，包括管理工作和日常的校园生活状态，有很多是可以改变的。老师不应该站在方便成年人管理的角度去策划或者安排教学活动。当你改变的时候，很多奇迹就会发生。 谢家湾小学通过课程整合，让学生在学校的校园生活状态完全得以改良了。取消了太多的集中管控，包括一些说教，变为更多的自主、自在和老师孩子们自由发挥的空间。通过课程整合，让老师们孩子们用了60%的时间，就把原有的课程内容按照国家的课程标准完成了。同时留出了40%的时间，让老师们孩子们自主地去参加专题活动、实践活动和社团活动。 把课程稍微做改动，是牵一发而动全身的核心要素，随着课程的改变，自然改变了老师孩子们在学校生活的样态，从而也优化了孩子们的学习方式和教师的教学方式。

当老师们真正站在离孩子最近的地方去设计课程的时候，会觉得自己不仅是一个被动的实践者，还是设计者和研发者。这个对老师们的主动研究、常态研究起到了一个非常好的催化作用。

刘希娅校长的分享，让我们看到了一个教育的桃花源。