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下面3个教育习惯，几乎每天都在发生
1、是“陪着”，还是"伴着”
高质量的陪伴，是第一道关。陪伴在质不在量。哪怕每天抽出10分钟，对孩子全身心的灌注，一年下来，孩子也能集齐一整“桶"的爱，去滋养他们的信心与坚定、专注与果敢。
2、是“安排”，还是“商量”
感受到尊重，是一个人行动力的源头。让他参与到家庭、生活的管理中来，承担自我管理的责任，形成自我负责的闭环，而不是“我为你好"我安排你做"的填鸭。
3、是"权威式奖励"，还是"平等式激发"
真正能持久、快乐学习的孩子，往往是找到了学习的乐趣，而非被物质所吸引。真正生活习惯良好的孩子，是他们从中体会到了安全感与满足感，而非为了得到某样物品
