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我的教育日记133之乐考反思—一年级学生思维探究
王泽璇


当老师抛出一个问题,会接收到几种答案呢?而答案的背后,就是思维的过程。今天就来和大家分享参加一年级乐考后的一点感想。

今天上午我参加了一年级的乐考活动,我是文明有礼这一项目的考官,应考的是一年级的小同学们。此次考题形式是看图回答问题,考题内容是一张图,图片上一个小孩面前摆了许多汉堡,旁边有一个垃圾桶,垃圾桶里有丢弃的几个汉堡,桶外还有一个刚被丢弃,即将“飞”入的汉堡。



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