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精读中，该怎样引导孩子做圈点批注？
人大附中胡晓丹老师：圈批也是要目的，阅读目的不同，所要圈的点肯定也是不一样。
如果目的是去梳理情节，了解故事，那可能主要就圈一些重要的故事的节点，转折点。
如果阅读的目的是更深入的了解这本书的主题，那圈的时候可能就更要着重于一些直接的抒情，议论的表达。一方面是这段话中有话，得在旁边写下我的批注：这段话，它表达出了作者实际上心里想说的什么意思。
圈批一定要注意要简约，不能弄得一整本书都是。
不知道该圈哪句的时候，就强迫自己每一段最多圈一句，并且要有理由，
