上周的周末姿妤给自己制定的计划是周六做完所有的作业，周日复习学过的知识，预习新的知识。 

因为周六所有作业都做完了，所以姿妤周日就按自己的目标去进行了，吃了早饭姿妤首先把学过的课文背诵了一遍，然后把二类字和一类字的组词分别读了一遍，复习完这些，姿妤又开启了预习模式：姿妤首先预习了三年级上册语文第一课，熟读后又读了二类字组词，又做了预习本的习题，做完这些后，休息了半小时后，姿妤又进行了数学复习，数学姿妤又复习了数学有余数的除法，然后又做了相关习题。

做完这些后，姿妤说妈妈我的学习计划完成了，能不能下午来点爬山运动，我说去哪里爬山呢？姿妤说妈妈下午我们一家要不去竹山吧，去那里可以爬山，又可以好好玩玩，经过和爸爸商量，我们同意了姿妤的决定。吃了午饭，我们又启程去了竹山，到竹山后，因为停车场到游乐场需要步行走过去，说实在的是真的热，汗流浃背，我抬头看了看兴冲冲在前面的姿妤，虽然姿妤也是热的满头大汗，但是并没有减少爬山的兴奋劲。姿妤建议先去玩滑道，再玩游乐场，最后建议去漂流。因为今天的行动是姿妤安排的，所以我们一家都听姿妤的建议，当我们最后在漂流的水流中飘流时，最兴奋的是姿妤，姿妤是第二次来漂流了，而哥哥是第一次来，所以每到一个需要注意的地方时，姿妤就给哥哥讲解此处该注意什么，有什么样的声音或者什么样的事情会出现等等，看着姿妤的兴奋劲，觉得姿妤竹山之行的建议还是非常有意义的，最关键的是姿妤理解和体会了劳逸结合这个成语的真正意思。