2024年6月27日周四，农历5月22日天气晴

小学六年的学习在今天这次期末考试中画上句号，十二年寒窗已过半儿，不管成绩如何，爸爸妈妈都会给你一个大大的拥抱。

六年一转眼过去了，你刚刚上小学一年级的个头还不足一米一，背着个大书包走进校园。那一幕仿佛在昨天，你上一年级妹妹刚九个月，我一人带你们两个，幼儿园大班，我们也没有去报幼小衔接，你上一年级就像听天书一样的，别的同学都会，你不会，经常的哭，眼睛几乎天天是红的，可妈妈还是怨你不好好听，经常责怪你，打你委屈的泪几乎天天挂在脸上。现在每当想起我都非常的自责，真的很对不起你，每天晚上都跟你练习到很晚，你累的几乎趴在桌子上，想想自己当时是那么的傻呀，对你是那么的狠心！

一路的坚持，你的成绩还是很稳的，你也非常的努力。

疫情期间你一次练字不认真，我狠狠的批评你，打你不知道你还记得不？疫情不能外出，你跟妹妹闹，我就让你写作业，做试卷，把你累的哭了好几次，妈妈其实很心疼你，也正是你的坚持才有了今天出色的你。

今昨没有作业可以放松一下，跟妈妈谈谈心，聊一聊考试的事情。语文题量大，做的不是很理想，数学，英语还是很顺利的。

妹妹跟爸爸打卡读《朱子治家格言》，我继续读我的<了凡四训>

024年6月28日周五天气晴，5月23日

你回家说练习<可怜天下父母心>这首歌，眼泪不由自主的流出，儿子说这首歌是王老师让练的毕业季送给爸爸妈妈的礼物，感谢王老师的良苦用心。

我坚持读国学经典的传染下孩子爸爸读国学经典的兴趣也越来越高，每晚晚饭后都会主动读一段。

妹妹已读完《弟子规》，孝经，《朱子治家格言》，下周开始读<论语>，只要开始永远不算晚，幸运的我加入了诵读国学经典的大队伍。

明天就是周末了，这个周末是儿子小学的最后一个周末，珍惜且惜。他说要在毕业课上给同学们做个实验，从网上买了材料，如果材料再放假前到不了，那就放假邀请部分同学来家里观看，我赞同他的想法，给他伸出了大拇指。

24年6月28日周六与5月24日

早上起来，天是阴的，妹妹今天要上幼儿园，天要下雨吗？地里的庄稼可真是缺雨了。

妹妹送到幼儿园回到家，哥哥也起床了，心思让他睡个懒觉，他却自己起来了，吃过早饭，我们商量着把小学的课本，练习册等都归类整理一下，刚开始劲头还是十足的，书籍和是比较沉的，整理不到一半儿就累的不想动了，我让哥哥煎了三个小鸡蛋补充能量。

外边啪啪的下起了雨，不大不小的，从中午一直下到妹妹放学，本来哥哥要去姐妹们的下雨只好我自己去。

24年6月30日，周日天气晴，5月25日

家长见面会

下午到尼山书院学习，把两个孩子放在家里哥哥看护妹妹，今天来学习的有60多位家长。

课间跟家长交流，有很多是读经宝宝，家长们的认知非常高，非常注重孩子诵读经典，我感觉非常荣幸。加入到这个大家庭，跟大家一起诵读经典，只要开始学习永远不晚，相信相信的力量坚持下去一定会收获一个不一样的自己。

在书院读经典的宝贝真的是气质非凡，书道口诵。不用问孩子懂不懂，对于学前班的孩子读经典就是慢慢引导孩子。领导孩子只读循环的读时间久了，孩子就可以自己读。经典里的句子蕴含着深刻的道理，他们不同的年龄有不同的见解。

不参加读经典不会知道要从<论语>开始开始读，原来自己一直是一个门外汉，以前想读啥就读啥，任由自己。

时间过得真快呀，学习结束的时候接近六节，完全忘记了两个孩子在家跟老师告别，马上回家到家两个孩子，一个看平板儿，一个看电脑，各司其职。

休息片刻马上给他们做饭，忙碌的周末结束。

24年7月1日，5月26日周一天气雨

孩子们要拍毕业照了，心里又是高兴又是激动，我的大男孩儿长大了他妈妈还高。你长大了爸爸妈妈真的是特别的欣慰。

今天早上由于下雨，爸爸说开车送你们两个，吃过早饭，还不到6:50，爸爸说早走吧，路上堵车，我说太早了，再等一等，他们7点下的楼，雨哗哗的下着，结果还是堵车了，7:45才把你们两个送到学校，爸爸到单位已经8:30了。

今天的这场雨可真是给大地的万物的解了渴。

这一周是儿子当小学生的最后一周了，到中午雨一直没停，我想他自己带着雨伞，我就没去接她放学，打着雨伞跟同学一起漫步在雨中，走在回家的路上也是别有一番滋味呀。

给他做了丰盛的午餐，边吃边聊学校里那些快乐的事，晚饭后一如既往的跟闺女打卡，诵读经典已成为我们生活的一部分。

024年7月2日周二天气晴农历5月27日

跟儿子聊天

儿子放学回来心情非常喜悦，因为语文老师领他们学习初一的古诗了，他说妈妈你忘记了吗？你在假期里给我们播放古诗词跟文言文，现在在初中课本上，我读了没几遍就背诵下来。我同桌也是，我们非常开心，语文老师还告诉我们不要贪多，先把第一篇背熟，解释记牢，他说非常感激我们他们的语文老师，我懂事了也毕业了，说着说着还伤感起来，儿子长大了，懂得了老师们的良苦用心，再过四天你们就要与美丽的校园惜别，和敬爱的老师道别，向这一段不能忘怀的童年岁月告别。

1000多个日日夜夜匆匆而过，六年的时光对你们来说，这是一段不平凡的人生旅程，在这段旅程中你们结识了许多关爱你们的老师，悉心关注着你们的成长，朝夕相处的同学，母校的每一个角落留下了你们的欢声笑语，校园的每一寸土地上留下了你们成长的足迹。

感恩母校，感恩老师，感恩一切的美好和遇见！！

24年七月三日，天气晴，周三，五月28日，744篇

尼山书院学习经典教育原理

晚上7点在市图书馆二楼尼山书院开启学习经典教肓原理的第一篇经典教育的宣言。

主讲老师是枫香小学的一名骨干教师，也是一位双胞胎妈妈。一个半小时的课程。

教育人才本应是简单的，是轻松愉悦的事情，只要了解教育的本质就可以做到。

教育是一辈子的事，不是初中，高中六年的事，更不是小学三年，四年，五年，六年级的事，我们要为孩子的一辈子着想。

培养孩子思考的兴趣降低我们科学教材的程度，适合儿童，让他们学的很高兴，从小提升他们的学习能力，让他们能够应付高度的数学教材。

教育黄金时期在三岁之内，越是小的时候越是全盘吸收，像海绵一样的吸收，全部贮存在他的生命深处，将来慢慢的发酵，就好像种下种子一样。将来慢慢的生根发芽，开花结果。

在岁之内教育孩子，音乐是最简单的方法。耳聪加上目明。人才的基础在三岁之前就奠定了，让一个孩子在三岁之内看见世界名画，世界有名的风景，建筑等只要看图片就可以，只要一幅图画看过三次就终生不忘，这叫做目明。

语足不要教的，文才是真正的文章，文辞要优美，文章的语言是人造的语言，是人文的语言，是升华的语言，是高度的语言，这种语言不在日常生活中，但是他是从日常生活中提炼出来的。这种文章的语言简称文言，人类文明之可以累积，一个文化之可以传承，我们之所以可以欣赏到优美的文学，就是靠文言文。

教学的六字真言就是小朋友跟我念。

十三岁之前用什么来培养？

用语文来培养。

读经典教育以后，孩子的注意力渐渐集中了，他的记忆力渐渐的提升了，注意力集中，记忆力提升，他的语文程度也渐渐的增长，语文程度一增长，理解力就会跟着增长。

教就有智慧，不教就没有智慧。

一个半小时的课程在不知不觉中度过，如果不来这里学习，我怎能接受这些知识呢？感恩张兰老师的一条信息，让我更深刻的了解国学，走进国学经典。