上着班的时候收到了女儿英语老师马老师的反馈，说女儿英语听力是弱项，需要加强锻炼，我看到老师发过来89分的试卷，听力扣了11分，我脑子也的确有点炸…在我看来，听力应该是属于送分题，这样看来女儿的确在口语和听力上需要加强锻炼了，当然也不排除测试的时候走神了。

中午放学见到女儿，我简单问了一下她错那么多的原因，果然，当时她是心不在焉，因为一个句子没听懂，后面就自乱阵脚了，不管怎么样，这也说明水平不行，于是我跟她约定，每天中午练习两个单元的听力，反复听，反复练习，跟读或者直接听着语音写下来，因为正规听力考试的时候，测试听力的专业人员口语化很厉害，很多单词连读不明显，导致不懂口语的小学生听不出来一个关键词，于是我跟她一起听，然后再写，遇到连词的我会拆解以后念给她听，并告诉她听到这种带类似儿化音的连读应该怎么判断，虽然她不理解为什么要这样，但是这些都是早晚要熟知的。

跟女儿约好每天都要带行知天下回来练习后，我在家里也准备了一套试卷，加上之前买教辅书送的题，足够使用了，反复练习一定也会有所提高的！因为小学英语不学音标，就导致孩子们在听力的时候和做到单词区分读音的题目时会有失误，多听听力语音是有效提高这一类问题的。