我要练书法

我要练书法！孩子不经意的要求，让我喜上心头。

明明在一年级的时候，包括偏旁部首、拼音字母在内的写得非常好，随着年级的增长，为什么到了二年级写的又慢又不好，而且字在四线方格里的位置，也发生偏移了呢？这是我最大的困惑。问过他好多次，也买过矫正书写姿势的笔，问题就是解决不了。

可是孩子为什么要学习书法呢？因为我今天字写得好，受到老师表扬了，而且老师说，让我努力加油，还会写得更好。原来如此，老师的表扬和鼓励，在一个孩子的心目当中就是“最高指示”，老师在孩子们的心中是最值得尊重的人。感谢碰到一个这么好的老师，也为我的孩子懂得感恩而感动。

愿所有的孩子都回家要求练书法，都和我们一样碰到好老师，愿山河无恙，国泰民安。