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今天来学校里学习了家长课程《培养孩子助人行为》老师从三方面进行了分析:
1、小学生助人行为发展特点：
(1)逐渐由外部要求向内在需要转化
(2)范围扩大，形式多样。
(3)存在性别差异。
2.孩子的助人行为影响因素:
(1)心理因素。
(2)环境因素(家庭影响)。
(3)大众传媒因素(电视节目等)。
3、如何培养孩子的助人行为。
(1)家长的助人行为对孩子有带动作用。
(2)给孩子提供优秀的电影及书籍，为孩子树立榜样。
(3)家长鼓励孩子的助人行为。
(4)创造机会，让孩子有成就感，让孩子体验助人的快乐。
通过这次学习真的受益匪浅，培养孩子助人行为，家长首先要做出一个好的榜样，孩子的美好品德真的重于学习。
