亲子日记第164篇

今日继续锻炼劳动小能手，增加新的劳动内容：随时整理书架。在沙发后面有一排书，孩子们只要坐在沙发上便喜欢一本接一本的往下拿着看，沙发上经常连坐的地方没有，一天要收拾N+N遍，每当问起，两人互相推责：“又不只是我一个人拿的。”

今天沙发上照常摆着七零八散的书，坐在电脑旁工作的我虽然一肚子火还是压住声音跟小老二说：“可爱，把看完的书摆整齐。”“哥哥拿的书，不是我拿的。”意料之中的回答：“看来你们是真的很不喜欢整理书，也很不喜欢书，那么我只能把它们送给爱书的小朋友。”说完便到厨房做饭了，等我转身出来小老二已经把书摆的整整齐齐。相比老二，可乐属于一人吃饱全家不饿的典型代表，产生依赖性不仅仅会在生活中表现出来，在学习中也会有依赖性，就像今天做数学练习，看到字多的题不动脑先找外援：“妈妈，这道题怎么做？我不会。”“把题读一遍。”读完后：“哦，我会了。”懒病又犯了，等他再来问我时我没再帮他，被拒绝后一万个不愿意，最后在无人帮助的情况下也能自主完成。看他小情绪平稳了，我跟他说：“最后一道最难的题目我可以帮你分析，但是前面简单的题目你还是要自己动脑思考，脑袋越用越灵活，不思考题目就会变成笨小孩。”单纯的孩子最容易相信大人的话，可能是怕自己变成笨小孩连连点头保证：“妈妈，以后我会动脑思考的。”

     上午如约完成学习计划，中午没做安排，奖励看会儿动画片吧，趁他们休息的时间，让我瞅瞅家里还有什么活可以安排给两小只。

103班张骏潇妈妈