本来想写点东西，但是自己文笔不行，平时连个朋友圈都不发一次，写日记就更别说了，所以一直拖着。

孙德家在学习上一直比较上进，虽然有很多时候成绩考的不好，也可能是他确实在某些知识点上学的不扎实，但是我一直觉得他能考好，毕竟自己的孩子，都觉得很聪明。所以，最初的时候考不好，我们就混合双批，当然批的火大了，就动手。慢慢的，我发现，一直批他起不到好的效果，我们应该和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子。慢慢的，我很多时候压制住脾气（也有压不住的时候），和他分析练习题、考试的卷子，找出问题，不断鼓励他。



二三年级的时候，平日就做个作业，不到考试前两天不复习。但是到了四年级，学习状态上变化很大，最起码从外在上就能看出来学习积极性高了很多。每次考试还是紧张，怕考不好，更怕爸妈批他，我就告诉他：“你最近学习状态很好，一定差不了，及时考不好，我们对于你的学习态度和付出的努力也是认可的。更何况，你和以前的自己比，已经在不断进步了。”


周末主动让我带他到学校学习，说在学校有学习氛围，在我们教室里，也板板正正坐着，毕竟坐在那学习，那些哥哥姐姐都在表扬他🤭，甚至还学着我们班的倒计时，自己每天晚上也弄起了倒计时。

考完试之后，我给他写了一个小纸条，表扬他自觉自律，今天我发现他把纸条贴在了书桌的显眼处，自己偷着乐。

说到表扬，昨天开完家长会，我和他说数学老师在会上表扬他，特别兴奋，本来应该假期第二周录的视频，昨天晚上熬夜录完了。

这大概就是表扬的力量吧。