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8点，我准时坐在了念泽的班级教室里，周围是熟悉而又略显陌生的面孔。说熟悉，是因为这些家长都是孩子成长路上的同行者；说陌生，则是因为我们平时大多只在接送孩子时匆匆点头致意，少有深谈。今天，我们因为同一个目的聚集在这里——了解孩子的学习状况，共同探讨他们的未来。
