虽然老祖宗让我们“食不言”，但因为我在家的时间也比较喜欢专注于自己的事情不被打扰，所以与孩子们沟通的时间一直都是饭点。孩子们也因为我的习惯养成在饭点与我沟通的习惯。

        她们会在这个时间将这半天或一天中遇到的开心快乐的的事情分享给我。比如，今天我帮了同学一个小忙，老师因为什么事情表扬了我，我与谁成为好朋友……她们也会将她们遇到的苦恼在这个时间告诉我，也会向我寻求解决问题的办法。

         同样，我也会在这个时间段与她们沟通。比如，我对她们的要求，需要改进的缺点，做人做事的原则………

         今天是暑假第一天，趁饭点，我给她们提出了一个额外的暑假要求：趁这个暑假每个人选择完善一个缺点或解锁一个新技能，并给她们两天时间考虑后写在纸上交给我。

“十年树木，百年树人”，除了老师在学校里教书育人外，父母的言行举止和父母对待社会的态度对孩子的影响更为直接，每天十多分钟的沟通可以及时发现孩子的想法，能更好的参与并引导孩子的成长。

我犹记得她们小时候，喜欢用小指头插到电源插座孔，我说了一次两次，她们可能还会去动。我在确保她们不动这个之前，除了时刻关注她们，就是在每次她们用手去动插座孔前提醒她们，并告知她们的危害。突然有一天，我就发现她们已经不再动电源插座孔了，现在想想，其实当时也就多提醒了十多次而已。

与孩子沟通也是如此，有些不好的习惯，跟她们沟通一次两次，她们改不了或理解不了。也如同我们栽一棵小树，除虫、浇水、修剪、施肥，日复一日，年复一年，就长成参天大树。