篇三

六、家长育儿分工明确。我们家妈妈主要负责接送、辅导作业，爸爸负责参加孩子学校组织的各种会议。妈妈在接送和辅导作业的过程中对孩子各方面情况很了解，而爸爸不能缺席，参加各种会议正好从总的方向了解孩子，也让孩子看到爸爸妈妈同样的爱。教育学就是关系学，一定要处理好亲子之间、夫妻之间、家庭之间的关系，关系和谐了，孩子想不进步都很难。

七、家校合作，选择可行情况和可行时间与老师探讨，并多和家长交流。孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。根据孩子的表现，选择可行时间与老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合孩子的教育方法。此外，利用接送孩子的时间，和其他接送孩子的家长拉拉家常，谈论孩子在家的学习、生活以及各方面的表现，互相学习取长补短。

八、绝对信任老师。我会经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，绝对信任老师，相信老师和家长对孩子的爱是一样的。只有家长给予老师充分的信任与支持，老师才能无后顾之忧地全心投入教育，用他们的智慧和爱心去呵护每一个孩子的心灵。老师的严格要求和高标准，就如同匠人对待璞玉般的精心雕琢，每一次的切削与打磨，不是为了惩罚，而是希望这块玉石能够焕发出璀璨夺目的光彩。因为他们深知，每个学生都是一块独特的玉石，蕴藏着无尽的潜能与可能。

落日归山海，烟火向星辰，所愿皆所成，愿我们的孩子在时代大潮中踏浪起舞。