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24.7.6 周六 阴

终于放了暑假，看似是一场双向的解脱，实则阴云密布。

期末考试一塌糊涂的成绩，既大跌眼镜，又在情理之中，小漾仔自己也反思了自己的所作所为，这半年来确实没有好好学习，所以得到这个成绩，没有什么好解释的，更不能抱怨。

放假前的家长会可能是我参加的最坐立难安的一次家长会了，孩子的成绩，虽然反应了他平时的学习态度，也是对家长监督失职的一面“照妖镜”。同孩子一样，没有什么好解释的，事实如此，就是没有监督到位。

时间飞快，小学生涯进程过半，等自己独处的时候一直在想，仿佛时间还停留在幼儿园毕业的那个夏天……看着日益长高的孩子，提醒着自己，三年的光阴已经消逝了。脑子有一丝混乱，为什么回忆不起过去三年的时光，有时候甚至想不起昨天发生过的事情呢？这样的状态，混乱不堪，是不是该适度解压了，也该给孩子营造一个舒适的精神层面的学习环境了。长期沉浸在低气压的氛围里，孩子的心理压力也是沉重到难以想象的吧，每次口头上说不以成绩论短长，但是每一次又都不自觉的往成绩上面靠。

成长，不止针对孩子，作为家长也同样需要。老师说了班里孩子们很多都是自主阅读的，阅读的书目囊括面之广，甚至有的我都还没读过。一股焦虑从心底悄然复苏，回到家马上下单安排上之前小漾仔想看的几本书。抛开功利性不讲，开卷有益，一同成长。