今天中午我休息了一会儿，起来的时候她小姨告诉我儿子很乖，自己读了俩本绘本，而且还写了四页练习册。我夸奖了儿子，然后看了他写完的作业，字写的很工整，今天的注音占格也很标准，我觉的很欣慰。

下午和儿子玩了一个游戏，就是儿子喜欢的折纸。之前，儿子就会一种，那就是折纸飞机。只要有空的时候，他总是会让我和他各折一架飞机，然后比试谁的飞机可以飞的更高、更远，而且每次都玩的不亦乐乎。今天我们要折的是青蛙，儿子已经迫不及待的在找彩纸，准备折叠了。可是，家里的之前买下的彩纸都用完了，这可咋办呢？刚开始，儿子有点失落。一会儿儿子说他想到办法了，把家里白色的纸用马克笔涂成彩色不就可用了吗。于是，我们先把白纸图了色，然后照着手机视频开始学起了折青蛙和纸鹤。在学习的过程中，我明白了老师让孩子们折折俩种动物的良苦用心。这俩种动物不论哪一种，在这的过程中都会从正方形折成长方形再到三角形，让后继续演变成动物的形状。这让孩子们在不知不觉中感受到了平面图形的独特和立体感，也让他们对这些图形的记忆深刻，更让他们在折纸的过程中体会到学习的快乐，锻炼了他们的专注力和耐心，真是个一举多得的好办法呦！我今后也要多像老师们学习这种专业的、科学的，一举多得的传授方法，让儿子感受到学习也是可以很快乐的。