今天晚上，妈妈去你们学校参加了二年级最后一次家长课程，学习了如何帮助孩子学会表达情绪，聆听了《身教重于言传》的家庭教育报告。

身教重于言传，是武校长家庭教育“四大铁律”之一。报告一开始，贾老师带我们做了一个小游戏，告诉我们：作为父母，要做给孩子看，不要只说给孩子听，身教重于言传的道理。

我深以为然，想起了之前曾经学过的知识：科学研究表明人类通过视觉接受外界信息的比例占到了大约80%，这使得视觉形象最容易被用户辨识和记忆。从教育学来看，看到的确实比听说的接收信息更多一些。

家庭就是孩子成长的“土壤”，父母就是孩子的示范，孩子就是父母的镜子。养育的极致就是行为的影响。家庭教育的大染缸是什么样子的，就会养育出什么样的孩子。姥姥家的街坊邻居常常羡慕她：把一对儿女教育得很好，从小学习好，孩子也听话懂事，孝敬父母。

其实，妈妈真的非常感谢我的爸爸妈妈——你的姥姥姥爷。你的姥姥小时候也是一枚学霸，非常心灵手巧，做事动脑筋，非常注重孩子的教育。你的姥爷是一个特别善解人意、性格温和的人。他们与人为善，邻里关系和睦；三十多年如一日，孝敬老人，无怨无悔。他们的正知正见给了我朴素的三观教育。

虽然我的家庭在物质上并不富裕，但在精神上他们为我和弟弟营造了一个充满爱和尊重的家庭氛围。我长这么大，从未见过他们吵过架，红过脸。他们一直在鼓励我，赞美我，从来没说过任何打击我、否定我的话，尽最大努力给了我们精神上的富养。

相比之下，我有些惭愧。我觉得在当父母这一块，自己做的比你的姥姥差远了——有的时候情绪不那么稳定。但我是一个愿意学习，善于自我反省的人。我知道自己不是完美的，需要不断学习才能变得更好。

无论是工作还是家庭，我都会经常反思：自己哪里做得不好，还有哪些地方需要改正。当父母的要学会反求诸己，不强求他人。不能察觉到自己的问题，才是最可怕的事情。

贾老师“养子使作善”的误区中提到：急于求成、立竿见影，也让我有很深的共鸣。教育一片云影响另一片云，是一棵树带动另一颗树，教育是小火慢炖，是牵着蜗牛去散步，是“十年树木，百年树人”。很多时候不是包治百病，药到病除。

有时候，改变一个孩子真的很难，反反复复，来来回回。因为他的家庭没变，“土壤”没变，怎么能奢求孩子快速转变呢？有时候，我也在劝解自己保持教育的耐心，学习教育的智慧，一切都会往好的方向转变。

养育孩子虽然辛苦虽然很累，但不是一种负担，而是一个我们不断治愈自己，完善自我，追求美好的过程。就像培育一株小花，耕种一片农田，科学浇水施肥，要付出很多心血，用爱的滋养，才能开出最美的花，结出丰硕的果实。

前路漫漫，其修远兮。我们也将上下求索，笃力前行！