随着周五晚上家长会的结束，孩子们也算是进入了假期模式，三年级有收获有遗憾但都已过去，为了四年级可以轻松愉快的度过，我们今天就是做好假期计划。

早晨接到电话让去加班，周六本身不上班，加上最近我身体不太舒服一点都不想去，很无奈的起来去上班。下午上班坚持不住就早回家了。上周医院查体还有几个结果没出来想着去医院拿着正好再去找医生给看看。因为我临时去单位所以跟永佳约好的一起做计划就泡汤了，她钢琴下课后我已到家了，她很开心的跑过来告诉我她自己写了一个假期计划，内容是认真完成作业，多读书。当我看到这个计划时是有点生气的，心里想这不是糊弄写的啊？可想起来老师跟我说的话，转念一想至少她写了，比我预期的更好啊，我应该先肯定她再去引导她如何做的更好更全面具体。我说总结的很好，这个是你这假期计划的一个中心句？现在做个计划都开始运用写作文的方法了你也太棒了吧。接下来让妈妈看看你是如何围绕中心句展开写的呢？比如我们可以用一个表格分别列举下，根据自己一天的时间看看如何安排，她听完后说对对对妈妈，我也是这样想的，明天再做可以吗？今晚我要玩一会。行啊最晚明天中午给我看看可以吗？下午我们再一起看看不合适的可以有时间修改下。就这样我们避免了一次不开心，期待着明天小姑娘的假期计划。