这次期末考试，英语给我们敲响了警钟。不再围绕课本知识，题型新颖，题量大，生词多……考完以后我看了卷子，也替闺女捏了一把汗。虽然闺女这次经受住了挑战，但我觉得不能懈怠，更需继续奋进。

闺女四年级时，我就看过初中的阅读理解题，当时觉得应该给孩子加大阅读量和词汇量。闺女在辨音题上一直吃亏，拼单词识音标也迫在眉睫。语法知识更要一点一滴地滋进去。要学的东西真的是越想越多，恨不得能一下给她填进去。

回想我买过的课，辅助的单词卡，词典笔，倾听者，阅读训练题，英文的短片故事……但都没能利用起来，我懊悔不已。阅读题四年级五年级的两本都只做了一点，倾听者就听课文……想想真是浪费物力，我们最大的问题就是坚持不住。

假期里，我和闺女开始一起拼单词，正好老师要求假期里复习三四五年级六册书，借助单词卡，把单词再记一遍的同时，进行音标潜移默化的训练。阅读使用的是以前买的阅读训练100篇，每天三篇阅读短文。先听，再跟读，再朗读，然后做题，最后学习生词，词组，造句并练习时态。

只要功夫深，铁杵磨成针。希望我们都能管住自己，博观而约取，厚积而薄发。