2024年7月8日 星期一 雨

一、家庭现状：孩子高二休学，在家打游戏，拿起手机六亲不认，和妈妈吵架，妈妈无法化解孩子的情绪。爸爸回家，接受不了现状，动手打了妈妈，还要杀孩子。

妈妈说：这些现状都是我引起的。把问题揽了过来，化解了危机。

二、妈妈困惑：要不要介入心理学老师？

分析：

1、本身青春期阶段，容易发火。没找到价值感，没地方释放自身能量。于是，在游戏中释放。情绪的宣泄，对外人来说无法接受。对孩子来说，没有被情绪压抑。

2、很多问题要讲，要找到合适的时间，不是当下立刻就说清楚。心平气和的时候，化解情绪更合适。

3、妈妈要给自己更多正向的肯定，始终相信自己有希望，是可以走出来的。

方法：

1、妈妈给到孩子被需要的感觉，让孩子帮到你，你给他肯定。

2、此刻，孩子虽然不在轨道上，有点颓废，我们依然接纳他、爱他。

3、问孩子是否需要心理医生，同时根据孩子的情况，要找到真正能帮到孩子的心理医生，而不是只给孩子贴上一个标签。

三、妈妈现在的态度：孩子不需要我，我也不理他，我只简单回应他、表示相信他、让他看着办。

童悦老师：

1、你要创造出需要他的机会，给他反馈：“他对你来说很重要，没有他你搞不定。”

2、孩子生病时，把孩子当孩子是不对的，把孩子当大人，身体是他自己的，医生说的啥，我也听不懂，记不住，这次真的是交给你了。

3、看着办背后的逻辑是，我告诉你了，你爱听不听，自己看着办吧，我不管了。要表示信任：孩子，妈妈近期发现自己年纪大了，不是你忘了是我忘了，这个事真的是要交给你自己了。