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儿子读《福尔摩斯:跳舞的小人》204~2024.7.8
6.1刘骜桀妈妈,3.2班刘安桀妈妈

今天,儿子拿着我给他新买的《福尔摩斯探案集》,兴高采烈地跑到我面前。我的儿子一直以来就特别爱读书,家里的各个角落都能看到他静静阅读的身影。

这次,他对书中《福尔摩斯:跳舞的小人》这个故事尤其感兴趣。他迫不及待地翻开书页,指着书上那些形态各异的跳舞小人和对应的字母,滔滔不绝地跟我讲解起来:“妈妈,你看这个图六的小人代表 E 呢,然后组合起来就能知道意思啦。”只见他的小手在书页上比划着,嘴里念念有词。我看着他认真的模样,微笑着点头,尽管我其实一点儿都没听懂。

我问他:“里面的小人你都知道分别代表什么吗?”儿子眼睛亮晶晶地看着我,回答道:“妈妈,还在研究中。”

见我一脸迷茫,儿子没有丝毫的不耐烦,反而更加起劲地开始给我讲述起里面的故事内容。他一会儿模仿福尔摩斯推理时的神态,一会儿又学起故事里嫌疑人的动作,绘声绘色地描述着情节的发展。我坐在一旁,看着他手舞足蹈的样子,时而被他夸张的表演逗得哈哈大笑,时而又因他专注投入的神情感到欣慰。

虽然我还是没能完全听懂故事的来龙去脉,但儿子的热情深深地感染了我。他讲到关键之处,会拉住我的手,眼睛紧紧地盯着我,似乎在确认我有在认真听。我摸摸他的头,给他一个鼓励的眼神,他便又充满动力地继续讲下去。

看着儿子因为一本喜爱的书籍而如此投入和快乐,我感到无比幸福。我知道,在他的小脑袋里,此刻正充满着对这个神秘故事的好奇和探索的欲望,而我,愿意在他的成长过程中,陪着他一起在这样的知识海洋里遨游!图像


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