2024年7月7日 星期日 雨

今天是放假第二天，正好周末休息。孩子们想吃肉夹馍，我就尝试自己在家做。

10点左右，我就发上面，第一次尝试做肉夹馍的火烧，把肉洗好煮上。面发到双倍大时，我正要开始揉面，孩子回家了。开门的那一刻，“妈妈”，此刻的幸福感溢于言表。“看看妈妈给你做啥好吃的”“妈妈这是做啥？”“做肉夹馍，想吃吧”“妈妈真好，我帮你吧”“好的”，我们娘俩一言一语的交流着。若放在老大小时候，我就会说：“快忙你的，别捣乱”。

开家长会时，老师也鼓励孩子们参与到家务中，我不但没有拒绝孩子的要求，反而顺应孩子的需求。孩子洗完手，我把步骤教孩子一遍，孩子看似很简单，开始揉面，无论姿势啥的都不行，我就见缝插针的给孩子上了一堂课。看似很简单的事，也需要多次联系方可熟练，学习知识也是如此。我家孩子心急，过于自信，既是她的优点，也是她的弱点。

通过自己动手做火烧，用她很容易接受的方式去发现自己的弱点。其实，教育孩子的方法体现在日常的点点滴滴，而不是一味的说教。