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陪伴期末考试的日子
梁云美工作室+梁云美

今天开始,高三开启期末考试。这是一次重要的考试,决定这个暑假学子们是否过得愉快。陪伴考试的第一天,我也看到了三个学生的心里的痛。希望我的陪伴,能够赋予他们力量。

我是不是强迫症

第二次走进心灵驿站。“老师,我是不是有强迫症?”“为什么会有这样的想法呢?”原来,通过看视频,然后对号入座得出结论。

每早闹钟定5个,隔2分钟一个;大休时会反复看看书都带齐了没有。

很多人会看了一篇文章,一个视频对号入座,怀疑自己是否有心理问题。利用一般化技术,让她看到她的问题具有普遍性,减少心理压力,撕去负面标签。

重构问题:看来做事情具有条理性、一次性完成对你来说很重要。

怎么做会让你感到比较满意呢?闹钟定一次就好,书包收拾好了不需要反复检查。

别人经验:闹钟响了立马起来,请妈妈监督;列一个计划单,需要带什么,打对钩。

她愿意去尝试一下利用计划单和他律的方式,让自己行动力更强。

2.你就是夜空中最亮的星

每个人都会经历忧伤,当你伤心的时候,学会哭泣恰是一种很好的疗愈情绪的方式。如同大雨之后会出现彩虹一样,哭过之后,浑身上下就感到无比的轻松,心情也随之好起来。

晚上,她一进来就泪眼模糊。“老师,今天数学考试前,坐在考场上我就想哭。”我拥抱了这个伤心的天使,安抚、支持、共感。面前的纸巾擦了一堆,看到了她心底最深的痛。

谈到考试时注意力分散,谈到自己的成绩,谈到自己如果成绩不好对不起老师。又聊到“自我”的问题。把自己从出生到现在的人生历程梳理了一遍。

我长得不好看,将来我不会结婚。

关键是,初中玩的比较好的同学(12位),她们学习都比自己好。“我是最差的那个。”所以,她特别难过。

凡事发生皆有利于我,“与一群比自己优秀的人一起,正向思考,你会有哪些收获?”“可以学习她们好的学习方法;她们优秀,我也是优秀中的一员;我应该为她们高兴,而不是自卑……”

看到了脸上的笑容,你笑起来真好看。

确定了高考目标:639,让目标可视化。

相信你就是最亮的星,和老师合影一张,你也看到了自己的独一无二的美。图像


3.学会表达很重要

宇同学莽莽撞撞跑了进来,看到有同学在。

“老师,今晚9点50您还在这里吗?”

“如果你需要,老师在这里等你。”

下课铃声响起,明明同学背着一个大大的书包走了进来。“我父母会经常比较,人家谁谁的孩子高考多少分,你怎么考这么点分?还要控制我,我喜欢晚上11点半睡觉,早上5点起床背英语,他们让我早点睡晚点起。”我看到了父母的高控。父母均为政府干部,看到孩子的成绩不尽如人意,教育焦虑来了,控制、比较,都是青春期沟通的雷区。

学会表达很重要,跟父母说出自己的感受。“我都不理。”不理,但是内心会有情绪,并不是最好的应对方式。

好吧,好吧,他会尝试积极沟通,勇敢表达。

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