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家长课程分享——做情绪的主人 6
府前街小学1.7 臧晓炣妈妈

2024年7月8日 星期一 小雨

我发现我很喜欢分享,学过的课程,觉得有收获的,都忍不住要分享给大家。这是不是“赠人玫瑰,手有余香”?哈哈

那么,今天的“玫瑰”就是:认识情绪,表达情绪,做情绪的主人。

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什么是情绪?

情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应。一般认为,情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。

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那情绪分好情绪、坏情绪吗?其实,情绪不分好坏,情绪可以分为积极情绪和消极情绪。

消极情绪背后,是对爱的渴望。每一个情绪背后,都有一个未被满足的心理需求:被看见、被听见、被理解、被尊重、被信任、被认可、被支持、被爱。

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心理学的ABC理论:A代表突发事件,B代表态度,C代表行为结果。

案例:小明听到班里某同学跟他说,小红在背后当着别人的面说他性格不好。(这是外部事件A)

不合理信念:小红这个人太坏了当面一套背后一套。 合理信念:小红不喜欢我很正常,每个人都不可能被所有的人喜欢。(这是大脑中的认知B)

不合理信念引发的情绪及行为(情绪:生气、难过等等。行为:讨厌小红,并事事针对她。)合理信念引发的情绪及行为(情绪:平静、欣喜。行为:和小红聊聊,看看自己是否确实做了什么,让她不舒服。)(这是行为及情绪C)

还有另外两个案例,大家可以看下面的图片。

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下图中分享了一些生活中常见的信念,左边是不合理的信念,右边是合理信念。

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弗洛伊德说,未被表达的情绪永远不会消失,它们只是暂时被活埋了。有朝一日会以更丑陋的方式爆发出来。那么我们觉察自己的消极情绪后要怎么应对呢?

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我们可以深呼吸,可以听听歌,或者去爬楼,或者是写字。

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我们可以看一看赏心悦目的事物或画面,可以听好听的声音,可以闻喜欢的香味,可以吃爱吃的东西,还可以按摩、睡觉、泡澡。

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我们还可以动起来,比如转转眼球、做深蹲、伸展双臂、压脚侧、勾脚背、开合跳、快走,慢跑、做瑜伽、练太极、八段锦等等。

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神经科学还给了三个妙招:一是敲锁骨,二是对自己微笑,三是向左、向右转头1到2分钟。

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我们还可以通过做家务或者是做点别的简单动作来转移注意力,可以转念,换位思考,还可以感恩,看到自己已经拥有的,相信一切都是最好的安排。

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在生活中,我们可以去浇浇花、整理房间、看喜剧片、撸猫撸狗;在关系中,我们可以彼此拥抱、陪伴散步、夸奖赞美;在工作中,我们可以专注工作、互相支持。

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孩子通常只是在抗拒我们的不理解。

思考一下,你之前是在表达情绪,还是在情绪化表达?

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真正有效的情绪管理,处理的是情绪背后的认知以及认知背后的心理需求,当负面情绪出现时,不要急于回避和压抑,要学会挖掘出情绪背后的期待和渴望。

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愿我们都能认识情绪,表达情绪,做情绪的主人。

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