刘昕怡刘昕珂抚弦

雨似乎下了一夜。晨起，雨意犹酣，密密地响成一片，一个节奏一个频率，烟树村舍隐于薄雾之中，有早起的雀燕偶尔翻飞于红瓦之上，此间静谧祥宁。久旱盼甘霖，但也期望不必太过太滥。近日洞庭湖大堤决口尚在紧锣密鼓封阻，淄博、临沂也水漫街道，菏泽龙卷风虐，天灾频仍，人力勉强，知道天公下手处，要么故意惩愆，要么不知轻重。

周末上完一年级的含章可贞两姐妹来琴庐，先你说我抢地报告了期末考试成绩，一脸欢气。昕怡来时，静静地，少言少语，不似往日的满脸笑容。通过妈妈小本日记早已知晓成绩名次退步的事，刚一起分析过原因，所以话题也就不再提及成绩了。又看见昨日昕怡委屈地对妈妈说“我为什么做的什么都是错的？！”心疼起来。

成绩是自己的，每一分的付出自己都知道。但家长已升迁至“领导”身份，地位高起来，拥有管治权和说话权，是惯于看态度要结果的，惯于听赞誉要面子的，是追求完美卓越的，是坚定保二争一的，所以不小心就会拍桌子丢脸子换位子，寒蝉凄切，为领导和父母的自觉这实在无可厚非，竞争如此之烈，生存如此之艰，不严格要求如何不断进步，我们的明天如何更美好。

我们已经是“领导”了。当个称职领导谈何容易！看看员工们一个个的，有几个自觉的，自律的，像“我”一样全身心扑在工作和事业上的？上制度，上约定，上纪律，上考核，上奖惩。孩子们好像是些谨小慎微察言观色的员工。

感情链若隐若现，有气无力。岗位和学习的热爱驱动成为一种理想态。自己没当过领导，这样的描述和立论属于片面和个别的类比，心会地都一笑，无诮之存心。

跳出来。我们既心疼父母与领导，也心疼孩子和员工，都是辛勤努力讨生活的人啊，都是捧着热心和良心之灯照亮世间的人啊，身份和位置虽然不同，真情可以开山架桥，理解可以携手并进，彼此充分信任，少些上猜下瞒，化管治为服务，是我们为父母的努力的功课。

想想，我就不会是个好“领导”。愧省着，也改善着，这就是生活，就是孩子们来教我们共同成长的情缘，一同挖掘出彼此的金子般的心来，相拥欢泣。