上午单位不是很忙看了会书，让我印象深刻是一篇多巴胺教育的文章，文章中讲了这位妈妈通过多巴胺教育慢慢的陪着孩子从中游成绩提高到前几名的故事，让我收益匪浅。

结合自己的情况我总结了下：

第一同情代替说教，让孩子感受到被尊重和被理解。就如昨晚我提议永佳练习书法，没有直接跟她说你练习书法，而是跟她说：永佳妈妈认为我写的字实在是太难看了有点配不上我的气质，你有没有什么好的办法可以帮我解决解决啊？永佳笑着说：那还不简单，妈妈你每天坚持练习就行，我不是开始写的也不好这慢慢的写的好了么？说完自己可能有点不好意思也笑了。我点了点头说，嗯嗯可以，就怕我坚持不下来啊。她接着说：妈妈原来你也会害怕坚持不下去啊？我有时候也是坚持不下去。我一听说到我想要的问题上了，那你看要不要我们一起啊，互相鼓励监督下是不是就更容易坚持下去了。就这样我们约定了每晚一起练习一课的字，而永瑞认识六个字。

第二点，当她遇到困难时，最需要的是理解和支持，及时给与她鼓励和认可，让她有自信去面对困难从而战胜困难。

三年级期末考试中永佳的总体成绩是比较满意的，美中不足的是她的数学成绩脱了很严重的后退。相比其他科她的数学是弱科，而这次的考试成绩更是让她认为自己数学就不好，怀疑自己学不好数学。我跟她一起分析了试卷扣分点都是一些计算错误，所以不存在学不好她，而是你没认真对待她。但是对于数学而言计算能够看起来是很简单但是对于成绩而言是很重要的，所以假期里我们可以着重锻炼一下计算能够。看到她笑了我知道这是她给自己一个肯定的笑。只要自己有信心坚持不放弃，我相信成功只是早晚的问题。

第三点自主决策，让她明白学习是自己的事情。

我们常常听到要让孩子有内驱力说的就是这个。以前很多的时候我都会给她计划好让她去照着计划做，但后来我发现她会觉得是给我完成的事情。慢慢的我把一些计划让她自己去制定安排，我会跟她说，事情是你自己的，也只有你自己最了解是不是，所以计划也是自己安排会更合适的，如果有需要我随时乐意提供帮助的建议的。虽然很多时候她会邀请我跟她一起，但至少她有参与，慢慢的来慢慢的放手，成长也不是一天两天就可以完成的。

作为父母，我始终认为只有相信她去支持她，给与她更多的理解和包容，少一些说教，允许她慢慢的成长，终将会有属于自己孩子的花期。