2024年7月9日 星期二 晴

妈妈：学习一个月，情绪不太稳定，想连麦求助方法。女孩高一，以前优秀的，现在学习不主动。最近玩手机到深夜，爸爸打了他。

童悦老师分析：

1、学习时间短，你的心情我是理解的，焦虑也是正常的。

2、孩子想要自我管理，背后的逻辑，说明孩子长大了，她要自我管理。未来，她除了分数要社交、自我管理，这是她人生要有的能力。

3、后面的坏事还没发生，家长恐怖化思维，只考虑到坏事即将发生，你管理不好，放纵，荒废学业，考不上好大学，未来完了。爸爸又打了她，这件事很糟糕。孩子被镇压，失去了生命力。

方法：

1、她要自我管理，这是很好的机会。不反对，去认同，亲子关系就没有破坏。

2、放纵的孩子，源于生活没有价值感！否定了他的能力和价值，这个后续隐患很大。

3、借助这个机会，训练孩子自我管理的能力，是的孩子，你高一了，长大了，各方面都比妈妈优秀，应该由你来管理，妈妈对你充满信心，以前妈妈水平不足，做的不好。妈妈担心，手机有很多诱惑，你怎么排除妈妈的担忧？怎么能让妈妈踏实一点？例：睡觉前，写作业的时候，手机都放入固定的地方。

4、爸爸是爱孩子的，和孩子道歉，化解伤痛。

5、管控：短期有效，长期无效的。男孩玩游戏，女孩聊天，很正常。这是交往能力！