2024年7月09日 星期 二 天气 晴

晚饭时，开心问下午和他一起玩的小女生是谁？ “高兴，下午和你一起玩的小女生是谁？”

“那个呀？”

“就是在那个滑梯哪里玩的！”开心描述道。

“哦，是李”高兴想起来了。

“我觉得那个小孩太差劲”“长大了也不是什么……”孩子突然觉得失误了小声说了句“……好东西”说着眼睛都不敢看我了，我没有立马批评他，问他。“为什么这么说呢？”

开心觉得有理了，“她说她想干嘛就干嘛？，他的手根本没有放地上，他就说高兴踩她了”开心有点气愤得说着，高兴也补了一句，“李，总是哭，人家一碰她，他就哭！”奶奶也来询问下午的事情，“高兴，你踩到他了吗？”看来是李小女生哭了，也赖到了高兴的头上，哥哥是气不过才这样说的，“如果你看到了，你舅给奶奶说”我们这样聊着天，没有争吵，也就结束了！

首先，我很吃惊开心的话，我不知道我怎么学来的，但我知道了，孩子，他们有自己的判断，拥有了“三岁看老”的能力，知道了，人，长大是需要小时候的一步一个脚印的习惯和行为堆积起来的，也许他不会表达，但他绝对知道，想成为“英雄”，绝不是“想干什么就干什么”才能实现的。

孩子言语的失误，我们没有必要与孩子较真，因为这恰恰是他的真正的心里所想，只是表达方式不对而已，他们知道，什么是对的，什么是错的，他们有自己是非观。

暑假作业就有一项让孩子们读红色书籍，看红色电影，让他们树立正确的爱国主义情怀，这就是学习，树立正当时。循序渐进的培养孩子的情操！