昨天中午辅导老师找我，说是让我有空的时候过去一趟。我的第一反应就是，哎呀，孩子怎么啦？惹什么事情了吗？我恨不得的第一时间就马上去，到底发生了什么事情？有焦虑，有担心。心里一直忐忑不安。

我立马给孩子打了一个电话，接通后我询问他发生了什么事情，他说自己读书的时候有错误，有一个单词忘记了，老师给他讲解多次了，并且说了他一顿，让他认真的听，听会了之后再开始跟读。我的心仿佛一下子有了着落。

本身自己好像就知道老师会因为什么事情找自己，可自己被自己的忐忑的心里一直影响着，被老师找就感觉是自己的教育没有到位，孩子做的不够好才会被老师找，把孩子交给老师，我就无条件的相信老师，支持老师，是自己对教育权威的认同。

我与老师会面后，发现老师只是因为最近孩子的学习情况当面跟我沟通了一下。一下子让我想到，从孩子上一年级开始，我一直秉承的理念就是把孩子交给老师，无条件的信任老师，支持老师。说实话我很少与老师交流，是自己对老师的尊重，敬畏，觉得但凡老师不找我，我就不给老师添麻烦。有人说我对孩子不够关心，也不跟老师交流，沟通，说实话，还真不是。

接下来，我的课题，学习如何与他人有效沟通，尤其与老师的沟通，都是为了孩子。她促我学习成长。